Schulsozialarbeit

Schulsozialarbeit hat sich als eine besonders intensive und wirksame Form der Kooperation von Jugendhilfe und Schule in der Praxis bewährt, insbesondere wenn sie dauerhaft und eigenständig im Schulalltag verankert ist.
Präsenz vor Ort und der unbürokratische Zugang sind die besondere Qualität und Stärke.
Die verschiedenen und vielfältigen Arbeitsfelder variieren von Schule zu Schule und verändern sich im Laufe der Zeit.

Zielgruppe:

Schulsozialarbeit richtet sich an alle am Schulleben Beteiligten:
Schülerinnen und Schüler, ihre Familien, Lehrerinnen und Lehrer sowie an Personen, die in Kontakt mit dem System Schule stehen.

Arbeitsfelder:

• Beratung und Einzelfallhilfe
  (Schüler, Lehrer, Eltern und Schulpaten)
  - Schulschwierigkeiten
  - Übergang von Schule in den Beruf
  - Familiäre Probleme
  - Mobbing
  - Straffälligkeit
  - Beziehungskonflikte
  - ....... 
• Sozialpädagogische Gruppenangebote wie zum Beispiel
  - Soziales Kompetenztraining
  - Suchtprävention
  - Bewerbungstraining
  - Sportangebote
  - Mädchengruppen
  - Musikalische und kreative Angebote
  - Geocaching
  - ...... 
• Offene Angebote
  - Schülertreff
  - Sportangebote und Turniere
  - Elterntreff
  - Feste und Partys
  - Girls on Stage
  - Karaoke singen
• Schulbezogene Gemeinwesenarbeit
  - Zusammenarbeit mit Beratungsstellen und Ämtern
  - Teilnahme an Gremien, Stadtteil runden und anderen Arbeitskreisen
  - Kooperation mit Jugendeinrichtungen, Jugendhäusern und Mobiler Jugendarbeit
  - Arbeitskreis Mädchen
  - Regionalgruppe Schulsozialarbeit
  - ...... 
• Mitarbeit in der Institution Schule
  - Mitwirkung an Schulaktivitäten, Festen und Arbeitskreisen
  - Teilnahme an Gesamtlehrerkonferenzen und Klassenkonferenzen
  - Unterstützung der SMV und Klassengremien
  - Schulförderverein

Ziele der Schulsozialarbeit:

• Stärkung der Eigenverantwortung, der Mitbestimmung und Selbständigkeit 
• Aufbau eines positiven Selbstkonzepts 
• Abbau sozialer Benachteiligung 
• Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 
• Erziehung zur Gemeinschafts- und Konfliktfähigkeit 
• Mitgestaltung des Lebens- und Lernortes Schule

Handlungsprinzipien

Schulsozialarbeit orientiert sich in ihrem Denken und Handeln an folgenden Prinzipien: 

• Freiwilligkeit 
• Verschwiegenheit 
• Partizipation 
• Prävention 
• Vernetzung 
• Transparenz 
• Ganzheitlichkeit 
• Interkultureller Ansatz
  
  

Kontakt | Impressum | Inhaltsverzeichnis | zum Seitenanfang |